Santé de l’enfant – TND
Les Troubles du Neurodéveloppement (TND) chez l'enfant
Pour parler de troubles du neurodéveloppement (TND), la présence de 4 critères est nécessaire :
- l’enfant présente un déficit dans l’un des domaines du développement (langage, motricité, habiletés sociales…) ;
- le trouble retentit dans le contexte familial, scolaire, social… ;
- les difficultés ont été précoces dans l’enfance mais elles sont durables dans le temps ;
- l’enfant n’a pas de maladie notamment neurologique (épilepsie par exemple) ou un déficit sensoriel (surdité par exemple) ou un environnement peu stimulant pouvant expliquer ses difficultés.
Les troubles du neurodéveloppement regroupent :
- le trouble du développement intellectuel ;
- les troubles du spectre de l’autisme ;
- les troubles du langage oral concernant la compréhension et/ou l’expression ;
- le trouble de la coordination avec des difficultés dans l’acquisition et l’exécution des actions motrices (dyspraxie) avec éventuellement un trouble du graphisme (dysgraphie) ;
- le trouble de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ;
- les troubles des apprentissages de la lecture et de l’orthographe (dyslexie-dysorthographie) ou des mathématiques (dyscalculie) ;
- les tics et le syndrome de Gilles de la Tourette.
Les actions de la CPTS sur les TND de l'enfant
REPLAY
« TDAH de l’enfant et si on en parlait? »
Conférence organisée le 27 juin 2025 à Durrenbach
Les thématiques abordées:
– Comprendre le TDAH et ses causes
– Diagnostiquer précocement et orienter l’enfant
– Accompagner un enfant TDAH au quotidien
Intervenants:
• Virginie BOUSLAMA – Présidente association Typik Atypik
• Perrine Gueth-Reboul – Psychologue du développement
• Dr Claire De Seze – Médecin – PCO (Plateforme de Coordination et d’Orientation) 7-12 ans
• Claudine Riedel – PCO 0-6 ans
• Véronique ARTH – Psychomotricienne – AETA (Antenne d’Evaluation des Troubles des Apprentissages)
• Dr Fabienne KOCHERT – Pédiatre – AETA
Ressources TND de l'enfant
Association Typik Atypik
L’association a pour objet d’informer et de former sur les sujets du Haut Potentiel et des troubles du neuro-développement que sont:
- le TDAH (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité),
- le TSA (trouble du spectre de l’autisme),
- les troubles DYS (troubles spécifiques des apprentissages),
- mais aussi le TOP (trouble oppositionnel avec provocation)
- le harcèlement scolaire,
- et de créer du lien, d’accompagner parents, enfants et toutes personnes tant sur le plan scolaire que social et d’être un relais pour les professionnels
Association TypiK’AtypiK
18 rue Principale – 67110 DAMBACH
07 83 58 66 34
contact@typik-atypik.fr
Plus d’informations: www.typik-atypik.fr
Plateforme de Coordination et d'Orientation (PCO)
PCO 0-6 ans:
La Plateforme de Coordination et d’Orientation du Bas-Rhin est destinée aux enfants de moins de 7 ans, présentant une suspicion de Trouble du Neurodéveloppement (TND).
Ce dispositif vise les enfants en début de parcours :
▪ Sans diagnostic précis
▪ sans prise en charge régulière et ancienne en structure de soins type CAMSP, CMP, CMPP,…
▪ sans notification MDPH précisant une orientation en établissement ou service médico-social (IME, SESSAD, IEM…)
Elle a pour objet : La mise en place et la coordination d’un parcours.
PCO 7-12 ans:
Antenne d'Evaluation des Troubles des Apprentissages (AETA)
L’AETA a pour objectif d’évaluer les troubles spécifiques des apprentissages chez les enfants.
- Réaliser une évaluation globale de la situation de l’enfant et de sa famille par différents professionnels.
- Développer le travail en réseau avec les partenaires extérieurs orthophonistes, médecins scolaires, pédiatres et médecins généralistes, psychologues scolaires, centres médico-psychologiques, centres médico-psycho-pédagogiques, instituts spécialisés,..).
- Participer à l’information et à la formation des professionnels de la santé et de l’éducation.
- Evaluer les difficultés d’enfants nés prématurément présentant un écart de développement.
EVALUATION EN PLUSIEURS ÉTAPES
Après étude de la demande émanant d’un professionnel et contact si nécessaire avec les équipes éducatives et les professionnels assurant les éventuels suivis, l’équipe de l’AETA propose :
- Un bilan pluridisciplinaire auprès des professionnels de l’antenne.
- Une réunion de synthèse à laquelle sont conviés les partenaires et professionnels extérieurs intervenant autour de l’enfant.
- Une consultation avec un médecin.
- Un accompagnement de la mise en place du parcours de soin et des aménagements scolaires.
CONTACT
Attention, l’AETA ne peut être sollicité que par un professionnel de santé
CENTRE HOSPITALIER DE HAGUENAU
Pôle femme-enfant- service de pédiatrie – 3ème étage
64 avenue du professeur René Leriche – HAGUENAU
03.88.06.33.59
carole.ouachtatiech-haguenau.fr
Centre Ressource Autisme (CRA)
Un centre de ressources est constitué d’une équipe pluridisciplinaire, spécialisée et expérimentée sur le syndrome autistique, mettant en oeuvre des actions de diagnostic précoce, de recherche, d’aide, de soutien, d’information, de formation, de conseil et d’expertise auprès des familles et des professionnels médico-sociaux et de santé.
Missions:
1. Evaluation diagnostique et fonctionnelle
• Diagnostic complexe à établir ou à préciser
• Evaluation fonctionnelle (difficultés, capacités)
• Contribution à la prise en charge et à l’orientation thérapeutique, éducative, scolaire et professionnelle
2. Soutien aux professionnels
3. Accompagnement des familles
• Information, Conseil et Soutien
4. Formation et information
• Actualisation des connaissances et du savoir faire des professionnels de santé, médicosociaux, loisirs, etc…
• Organisation d’actions de sensibilisation sur l’autisme ou thématiques spécifiques
• Formation aux proches aidants (généraliste ou spécifique)
5. Animation de réseaux
• Réseaux (inter)professionnels et institutionnels
• Réseaux articulation sanitaire et médicosociale
• Groupes de parole ou d’information pour les familles
6. Recherche
Renseignements:
Equipe Mobile Autisme (EMA)
Stras&ND
Le centre STRAS&ND rassemble une trentaine d’équipes de recherche et services cliniques et plus de 60 cliniciens et chercheurs statutaires d’un large éventail d’expertises et de disciplines.
Ils ont pour objectif:
- D’approfondir la compréhension des troubles du spectre de l’autisme (TSA) et d’autres troubles neurodéveloppementaux (TND) (déficiences Intellectuelles -DI, mais également trouble déficit d’attention /hyperactivité -TDAH, troubles du langage et des apprentissages -TSLA, épilepsies neurodéveloppementales, etc.).
- D’améliorer la prise en charge à tout âge, de la petite enfance à l’âge adulte, et du diagnostic clinique et moléculaire jusqu’au traitement et aux approches interventionnelles.
- D’améliorer également la psychoéducation et l’intervention auprès des familles. Ces équipes ont initié depuis 8 ans le réseau Stras’Autisme qui intégrait dès le départ la DI et d’autres comorbidités comme les troubles du sommeil et l’épilepsie, et des investigations allant de la recherche en laboratoire sur des modèles animaux ou cellulaires à des études cliniques, génétiques ou pédagogiques, ainsi que des approches de recherche participative.
Pour contacter l’équipe de STRAS&ND*
- par téléphone: 03 88 11 65 58 (contact Chef de Projet Stras&ND)
- https://strasand.fr/contact/
SAPPH/Cap parents
Le SAPPH Alsace a pour objectifs de soutenir les parents dans l’exercice et la pratique de leur parentalité afin qu’ils puissent, malgré leur situation de handicap, trouver des ressources internes et externes pour offrir à leur(s) enfant(s) un environnement favorable à leur développement.
L’accompagnement concerne prioritairement les situations les plus isolées et les plus complexes.
Les professionnels rencontrent le parent à domicile ou au service. La fréquence, la durée et les objectifs d’accompagnement sont définis dans le cadre d’une convention d’engagement signée par le parent et le SAPPH Alsace.
Guichet unique:
Un besoin d’accompagnement ?
Un besoin d’orientation ou de soutien professionnel ?
Lundi, mardi et jeudi de 8h30 à 17h
CAMSP/CMP/CMPP
Les centres médico-psychologiques(CMP) ont pour principales missions de :
- accueillir et d’orienter les jeunes et leurs familles ;
- prendre en charge des jeunes présentant des difficultés affectives, psychologiques ou familiales jusqu’à leur 16 ans environ ;
- organiser des actions de prévention, de diagnostic, de soins ambulatoires et d’interventions à domicile ;
- apporter du soutien aux familles ;
- orienter, si besoin, les jeunes vers des structures adaptées (centre d’accueil thérapeutique à temps partiel, hôpital de jour, unité d’hospitalisation psychiatrique).
Chaque centre médico- psychologique est composé d’une équipe pluridisciplinaire qui regroupe aussi bien de soignants (médecins psychiatres, psychologues cliniciens, infirmiers, orthophonistes, psychomotriciens…) que de travailleurs sociaux (assistants de service social, éducateurs…).
CMP Wissembourg – Adulte
15, rue des Fleurs – 67160 Wissembourg
03.88.64.46.91
CMP Wissembourg – Enfant/Adolescent
15, rue des Fleurs – 67160 Wissembourg
03.88.64.46.91
CMP Haguenau – Adulte
1a rue du Château – 67500 Haguenau
03.88.64.46.43
Horaires d’accueil:
Du lundi au vendredi de 9h00 à 17h30
CMP Haguenau – Enfant
Espace Ste Odile – 2 rue de la moder – 67500 Haguenau
03.88.90.61.09
CMP Haguenau – Adolescent
LACAAN – 38 rue de l’Aqueduc – 67500 Haguenau
03.88.64.61.09
Les centres médico-psycho-pédagogiques (CMPP)
proposent un suivi et accompagnement des enfants et adolescents de 0 à 20 ans qui éprouvent des difficultés d’apprentissage, des troubles psychomoteurs, du langage ou des troubles du comportement.
Les centres d’action médico-sociale précoce (CAMSP)
sont des établissements médico-sociaux chargés de la prise en charge précoce des problématiques de handicap chez les enfants âgés de 0 à 6 ans présentant des difficultés ou des retards dans leur développement.
Ce centre a pour objet « le dépistage, la cure ambulatoire et la rééducation des enfants des premier et deuxième âges qui présentent des déficits sensoriels, moteurs ou mentaux, en vue d’une adaptation sociale et éducative dans leur milieu naturel et avec la participation de celui-ci ».
Le C.A.M.S.P est polyvalent. De par la constitution de son équipe et son inclusion dans le réseau partenarial des professionnels de santé, du médico-social, de la socialisation et de la scolarisation, il peut accueillir des familles dont l’un ou plusieurs enfants sont en difficultés de développement pour quelques causes que ce soit.
Le C.A.M.S.P de Haguenau est autonome et géré par l’Association des Paralysés de France, organisme à but non lucratif (Association loi 1901) reconnue d’utilité publique.
La capacité agréée est de 30 enfants en suivi, et 70 enfants en dépistage – Enfants de moins de 6 ans.
CAMSP Haguenau
63 route de Marienthal – 67500 Haguenau
03.88.05.48.55
Horaires d’accueil:
Du lundi au vendredi de 8h à 12h – 13h à 18h (17h le vendredi)
Samedi de 9h à 12h
Autres ressources non locales
Fédération Française des DYS
La promotion de la santé de nos enfants est primordiale.
En effet, « si les enfants et les jeunes sont globalement en bonne santé et se perçoivent comme tel, les comportements qui s’installent à cette période, ainsi que les environnements physiques et sociaux, dans lesquels ils se développent, conditionnent leur avenir en matière de santé. » (santé publique France)
Les actions de la CPTS*
Les ateliers Santé Nature – Pour agir, il faut comprendre
L’objectif de nos interventions est d’échanger sur les liens entre la nature et notre santé, sur les leviers à notre disposition pour prendre soin de soi.
Moins utiliser la voiture, plus bouger, mieux manger, moins jeter, mieux consommer : Oui, mais POURQUOI & COMMENT ?
L’association la CPTS du Pays des Sources a mis en place un projet en faveur des jeunes et de leurs parents. Au travers des différentes interventions et des ateliers ludiques, vous comprendrez mieux les liens entre la santé et la nature et donnerez alors bien plus de sens aux actions que vous pouvez mener au quotidien.
Des interventions ciblées et concertées
Nous intervenons dans les écoles depuis plus de trois années. Nos interventions s’inscrivent pleinement dans les projets pédagogiques menés par les écoles et sont co-construites avec les enseignant.e.s.
Nos actions peuvent se décliner sous trois formes :
- Une intervention ponctuelle en faveur des enfants sur un thème en lien avec la santé.
- Une intervention en faveur des enfants mais également des parents sous la forme d’un apéro santé.
- Un projet plus long s’articulant pleinement avec les projets menés par les enseignants sur un cycle donné.
Nous abordons 4 thèmes :
- Bouger & respirer
- Manger & boire
- Dormir
- Les gestes qui sauvent
Si vous êtes souhaité.e.s aborder d’autres thématiques nous pouvons vous orienter vers des partenaires locaux.
Le concept de nos ateliers
La promotion de la santé représente un processus social et politique global, qui comprend non seulement des actions visant à renforcer les aptitudes et les capacités des individus mais également des mesures visant à changer la situation sociale, environnementale et économique, de façon à réduire ses effets négatifs sur la santé publique et sur la santé des personnes.
La promotion de la santé est le processus qui consiste à permettre aux individus de mieux maîtriser les déterminants de la santé et d’améliorer ainsi leur santé.
* pour bénéficier des actions mises en oeuvre par la CPTS du Pays des Sources vous devez résider dans l’une des communes suivantes: Biblisheim, Climbach, Dambach, Dieffenbach-lès-Wœrth, Durrenbach, Eschbach, Forstheim, Frœschwiller, Gœrsdorf, Gumbrechtshoffen, Gundershoffen, Gunstett, Hegeney, Kutzenhausen, Lampertsloch, Langensoultzbach, Laubach, Lembach, Lobsann, Merkwiller-Pechelbronn, Mertzwiller, Mietesheim, Morsbronn-les-Bains, Niederbronn-les-Bains, Niedersteinbach, Oberbronn, Oberdorf-Spachbach, Obersteinbach, Preuschdorf, Reichshoffen, Surbourg, Uttenhoffen, Walbourg, Windstein, Wingen, Wœrth, Zinswiller
Les ressources
BÉBÉS, PARENTS : BIEN DÉMARRER NOS NOUVELLES VIES
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J’appelle le 15 uniquement dans les situations les plus graves.